西安外事学院校庆30周年学术论坛联合国实训室隆重召开。

  2022年5月14日,西安外事学院校庆30周年学术论坛——“一带一路”国际化教育创新发展高端论坛在学校模拟联合国实训室隆重召开。论坛由西安外事学院教学与研究部主办,国际交流中心、商学院、国际合作学院、“一带一路”国际陆港物流联合研究中心、丝绸之路职业教育联盟承办,中国开发区协会陆港分会、陕西省贸促会、陕西省物流与采购联合会等单位支持。会议采用线上、线下同步的方式,西安外事学院设主会场和分会场。

  来自政府研究机构、高校、企业的专家学者及代表以全球视野围绕会议主题展开深入研讨与学术交流,助力学校国际化办学。西安外事学院董事长、校长黄藤教授,国家发改委综合运输所物流研究室主任陆成云博士,深圳大学教授、西安外事学院特聘教授陈继红,西安外事学院商学院院长杜跃平教授,西安外事学院国际合作学院院长郭新华博士;海外合作院校美国北卡罗莱那州格林斯伯勒大学多里尔·詹森教授(Doryl Jensen),韩国海洋水产开发研究院研究员金世源博士(Kim Sewon),西班牙格拉纳达大学教授、博士生导师马凯博士(Rafael Martín Rodríguez),英国朴茨茅斯大学宣传与招生总监诺埃米·普拉姆里奇教授(Noémie Plumridge)和商法学院运营与系统管理学部院长马克·许教授(Mark Xu),俄罗斯奔萨国立大学营销商业服务系主任加米杜拉耶娃·莱拉·艾瓦罗芙娜教授(Gamidullaeva Leyla Aivarovna),匈牙利布达佩斯经济大学财务与会计学部国际事务部长加布·雷蒂博士(Gabor.Rethi),韩国明知大学国际处处长尹鐘彬教授(Jongbin.Yoon)共13位专家学者及我校与英国朴茨茅斯大学联合开设的中英硕士项目2018级学生代表孙正发表主旨演讲。西安外事学院教学与研究部副部长黄昶力主持论坛。

  陕西省发改委贸易服务业处崔党恩处长、美国北卡罗来纳州格林斯伯勒大学国际中心中国事务协调员唐财教授、加拿大圣文森特山大学王虹教授、俄罗斯奔萨国立大学国际处处长梅舍里亚科娃 奥尔加 维克托罗夫娜博士,西安外事学院国际事务负责人戴奇志,各工作部部长、各学院院长等嘉宾参加论坛。国内外院校师生代表一同参加活动。

西安外事学院董事长、校长黄藤代表主办方致开幕辞

  开幕式上,西安外事学院董事长、校长黄藤教授代表主办方对参加此次国际论坛的专家学者表示热烈欢迎。他指出此次活动恰逢西安外事学院建校30周年,30年来学校始终把国际化作为首要的办学特色,向着国际化、应用型、综合性、高水平大学不断迈进。学校的发展融入了中国改革开放的大潮,此次论坛的召开也是对中国改革开放的回顾。

西安外事学院教学与研究部副部长黄昶力主持论坛

  主旨发言环节精彩纷呈。论坛上午阶段,黄藤教授阐述了西安外事学院的国际化之路,着重介绍了国际化教育、创新创业教育、德育教育三大办学特色,“学院+书院”的特色管理体系,本地化与国际化以及通识教育与专业教育的特色教学体系,国际交流发展的总结与展望。陆成云研究员就如何做强陆港型国家物流枢纽助力中欧班列高质量发展进行了分享。

  多里尔 詹森教授基于美国北卡罗来纳州格林斯伯勒大学的国际化发展概况,探讨国际教育的未来与价值。金世源研究员分享了中欧班列的运营现状及韩国企业的使用扩大方案。马凯教授分享了格拉纳达──在跨文化桥梁之间的生活与学习和西班牙格拉纳达大学相关重要信息。杜跃平教授就如何加快建设国际贸易通道,推动中欧班列高质量运行提出具体的建议和设想。

  论坛下午阶段,郭新华博士分享的主题是,西安外事学院高等教育国际化历程30年——硕果累累、凝心聚力再谱新乐章。陈继红教授就国际陆港发展新战略——陆海统筹下的全产业链提升进行了深入论述。诺埃米·普拉姆里奇教授介绍了英国朴茨茅斯国际学院的国际发展概况。

  加米杜拉耶娃·莱拉·艾瓦罗芙娜教授以“奔萨-哈尔滨”项目为例讨论俄罗斯与中国物流发展前景。加布·雷蒂博士就后疫情时代如何有效开展国际化教育、建设国际应用型大学提出了见解。马克·许教授根据来自英国教学质量评估金奖大学的经验,探索如何有效进行海外跨境电商人才的培养。尹鐘彬教授以韩国明知大学为例,讨论后疫情时代全球高等教育的挑战与前景。学生代表孙正从学生视角,讨论了教育国际化与国际化教育的问题。

  闭幕式上,西安外事学院教学与研究部部长潘君致辞,她总结指出本届论坛研讨交流内容丰富、主题鲜明、信息资源广泛,体现了与会代表的智慧与科研结晶,也给大家提供了教学、科研、管理等多方面的指导建议与经验分享。论坛也为国际化合作培养,特别是经济商贸、物流领域的发展提供了更深层次的思考。

  本次论坛的成功举办进一步促进了“一带一路”国际陆港物流人才培养及国际化教育领域的深入交流,扩大了西安外事学院与全球高校的交流合作,促进了西安外事学院国际化办学,推进了国际陆港物流人才培养的学术研究与应用实践的深化。


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