在国际学校追求卓越教育的过程中，效率相关的挑战正在影响教学与管理的效能。校长在制定学校重大决策时，常因缺乏实时、精准的数据支持而被掣肘；一线教师往往需要投入大量时间进行作业批改，个性化教学准备与辅导的时间被压缩；教务团队同样也被海量表格与数据制约，将时间耗费在重复性手工排课统计中。

　　校长、教师、教务——作为支撑学校运转的核心力量，正共同面临着时间被低效流程占据、数据价值未能释放、个性化教育遭遇现实挑战。技术赋能缺失与管理流程滞后，已经影响着国际学校向更高办学质量的目标发展。

　　2025年6月20日，校校携手共建标杆学校--上海阿德科特学校，举办了“2025年度校校新功能发布会--AI教学管理示范校实践分享”。通过将AI技术深度融入教学与管理全流程，为国际学校量身打造了突破性的AI支持体系：为校长提供实时、精准的数据支持，赋能科学决策与资源优化；为教师大幅自动化作业批改等机械性工作，释放宝贵精力用于高效备课与深度辅导；为教务实现数据的智能采集、整合，彻底告别低效手工排课；为学生配备专属AI老师，随时解答教学、课程、作业到考试的各类难题，提供个性化辅导。

　　此次发布会吸引了众多国际教育行业同仁的关注，70余所学校、120多位嘉宾莅临现场，这标志着校校在AI赋能国际学校全场景教学管理的领域中迈出了坚实一步。校校系统融合校长、教务、教学各端口，实现真正的all in one，27个功能模块，415个知识点以及2859个知识图谱帮助校区实现高效管理！

　　校校CEO任煜在发布会上指出，传统BI数据分析工具，需要明确数据分析目标、数据收集、数据清洗、数据可视化、数据建模分析、结果评估等流程，流程繁琐且具有挑战。如今，校校BI分析接入自有AI模型，实现一键自动生成校区各数据图表，将教学、运营管理等关键指标动态可视化。同时支持校区根据实际使用情况自定义创建图表，修改布局及配色。

　　校校全新推出的AI助手正在重新定义教育生产力——它不仅是工具，更是每位教育工作者的全能数据协作专家。

　　BI数据的每一个图表都配备AI分析以及AI报告，从日报到年报，一键开启自动发送，帮助校区教务教学运营提供决策性支持。通过精准定位数据缺口与运营情况，让战略决策从“经验驱动”跃升为“数据驱动”。系统通过对学生的学习行为、知识点掌握度、作业表现等多维度数据进行AI分析，为教师提供深度洞察，推动真正意义上的个性化教育迈上新台阶。

　　由校校技术团队调试的自有模型Benix，已应用于AI写作口语批改6.0版本。每次训练数量50000+篇，从低分段到高分段，批改精准贴合雅思、托福官方评分标准，进行具体的分项评价，逐句批改。写作批改可以敏锐发现学生的优句，给予肯定和表扬，给出进一步提升建议，口语批改精准定位学生发音、语法问题。同时，还有更精准的文章润色，根据学生答题内容结合AI批改建议，生成对应的润色文章。

　　AI老师在此次发布会上全新亮相，不仅可以采集老师声音进行克隆，还支持上传专属知识库，通过深度学习真实教师的教学风格与知识体系，生成高度拟真“数字分身”。7×24小时答疑，不是告知解题步骤或最终答案，而是通过苏格拉底式教学，引导学生自主思考，诊断错误原因并转化为学习机会。为教师释放精力倾斜至个性化备课与高阶思维培养。

　　而后，上海阿德科特学校校长张朝霞女士带来了题为《AI时代的教育温度：从“个性化课表”到“心灵守护”》的精彩主题演讲。

　　张朝霞校长深入阐述了在AI赋能教育的新时代背景下，如何坚守育人温度。她指出，AI智能教学的深远意义在于其潜力赋能“让每一个学生成为独特的自己”。她认为，当前教育工作者面临着双重使命：拥抱技术“变革”与坚守教育“初心”。唯有在积极拥抱时代变化的同时，牢牢守住教育的本质与温度，方能更好地履行育人职责。

　　主题演讲环节结束后，校校CEO任煜先生授予上海阿德科特学校“共建校”认证证书。这不仅是对双方深厚合作情谊的见证，更是对上海阿德科特学校在张朝霞校长带领下，积极拥抱教育新技术所展现前瞻视野的高度认可。

　　上海阿德科特学校的实践与探索，有力推动了校校Campus系统的快速迭代，也为国际教育数字化转型进程注入了强劲动力。

　　此次发布会，国际教育工作者共同见证了校校如何使用AI技术在国际学校真实场景中运用，为校区管理者，教育工作者和学习者开启成长的全新维度，助力国际教育迈入智能化、高效化、个性化的AI时代，成为国际教育行业最坚韧的同行者，与行业教育工作者共同高效成长，无限探索。