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“双减”政策以后，小学阶段不允许公布成绩，只能评定一个等级。
笔者孩子所在的小学，班上95%以上的同学期末成绩等级都是A。那么，在大家成绩都无差别的情况下，班干部，各种评优评先进又是依靠什么来选定呢？
笔者小孩已上二年级，在过去的一年半里，她们班上的班长和副班长从未变过。
众所周知，当班干部对孩子而言有很多好处。它可以培养孩子的组织协调能力，人际交往能力，增强孩子的自信心。而且一般来说，当了班干部的孩子更受其他同学的欢迎。
作为家长，我们都希望自己孩子能够有更多的锻炼和展示自我的机会。
然而现实是，教师子女的孩子，家委会的孩子，给老师送过礼的孩子，往往更能得到当班干部的机会！
笔者曾经跟孩子的老师沟通过这个问题，为什么自己的孩子没有当选小队长或者中队长。因为笔者小孩属于非常乖巧的那种学生，听老师话，遵守各项纪律，学习认真，但性格上比较胆小和细腻。
笔者小孩
老师给我的回复是，因为你家小孩不主动表现，所以老师看不到她有这方面的能力。
但小朋友跟我讲述的是，她很多次想要表现，都被班长和副班长制止了，说她不是班干部，不能做那些事情。
前段时间轰动一时的刘学州事件大家应该都还记得。在刘学州的遗书里面提到这样一个细节：他六年级的时候遇到了一个很好的班主任，鼓励他，给了他当班委的机会。那段时间他人变得开朗了许多，也爱和同学交流了。
刘学州遗书截图
这说明什么呢？其实大部分孩子都有当班干部的能力，很多孩子缺的只是这样的机会。老师总说你家孩子内向胆小，所以不适合做班干部。但是从另外一个角度，内向胆小的孩子不更需要这样的锻炼机会吗？
笔者其实特别想知道那些动不动就因为考试而投诉学校的家长到底是些什么群体？是家里有矿的那拨人么？
明明对于没钱没势的普通人家来说，比成绩才是最公平的方式！
既然现在不让比成绩了，那班干部理应让所有孩子轮流来当，让所有孩子都有全面发展的机会。是骡子是马，不也得拿出来遛遛才知道吗？
对此，同为家长的你怎么看？