所谓的学霸区、学渣区,其实没有本质区别,家长不必为此劳心费神。

  孩子上学以后,家长会有很多烦恼,比如总担心孩子在学校受委屈,被区别对待。拿座位这件事来说吧,就有很多家长会纠结,有个小品《占位子》还专门揭示了这一现象。

  小品把教室的不同区域分为学霸区、休闲娱乐区、养老区、隔离区,中间靠前的位置是学霸区,很多家长觊觎这个位置,总想为孩子争取到。沈腾说“现在在班里的位置,就决定了将来在社会上的位置”,一席话,让孩子们不顾颜面撕扯起来。

  他们认为孩子在不好的区域就坐,会影响学习成绩。尤其是最后一排,如果哪个孩子被安排到了这一排,家长就会为孩子着急,认为老师对孩子放弃了。

  学霸区真的存在吗?

  有个孩子最近就很苦恼,他在网上发起了求助,不知道该怎么处理这件事情。

  最近一个座位问题困扰几天了。请网友帮出出主意。我孩子今年读小学二年级,是女孩子,个子矮,7岁刚1.2米。这学期开学直接被老师调到最后一排,前面有几个很高的男同学。一年级上下学期都是三好学生。我找老师沟通,孩子看不到黑板。老师回答是不接受传话。让孩子跟她讲,也没见有调整。 我疑惑的是老师到底是以什么标准来排座位?我到底怎么解决这件事呢?

  有网友表示,自己上学的时候就想坐最后一排,因为老师看不到,可以睡大觉、可以偷懒、不被老师点名。

  我上学那会儿,有好几个同学都是这么做,真的睡觉,还打呼噜。到考试的时候有的是开卷考试,笔记都要借同学的。学习特别优秀的同学,总是提前占座,要坐到前几排,就为了能听清老师说的话,能看清黑板上的字。

  看来,在过来人的心目中,学霸区是真实存在。也难怪家长会担心,大概率是想起了自己的学生时代。

  老师眼里有学霸区吗?

  老师也会上网了解社会动态,知道家长对座位的界定,但实际上,大凡公正的老师,都不会创造出什么学霸区、学渣区。我家孩子现在上初三了,从来没有因为座位的问题找过老师,孩子也不是表现特别出色,但是也经常在学霸区就座。看看老师是怎么排位的就能明白个中原因。

  我们上学的时候,排位前要按高矮个站好队,矮个坐前排,高个坐后排。现在则不同,不一定按高矮个排序。

  有的按小组排位,4个人一个小组,有的超前坐、有的超后坐,方便同学间讨论问题。在老师讲课时,同学们纷纷朝向黑板,插空坐好,也不存在谁挡着谁的问题。

  还有的按照学号排座,像初中生,入学时会按成绩高低给一个学号,学号越靠前成绩越好。但是并不是所有成绩好的都坐在学霸区,而是按照顺序依次排开。

  比如前6名的学生,第一名在最前面,第二名其次,第六名在第六个座位。再接下来,第7名在第一排,第12名在最后一排。这样轮轴转,每个区域都可能成为学霸区,也可能成为学渣区。

  座位排好之后,也不是一成不变,还会经常轮换。一周轮换一次或者一个月轮换一次。这周在左边坐,下周可能到右边坐了,这样孩子不至于总是朝一个方向看黑板,不会斜眼。

  前后的座位也会换,也是担心前面的孩子总是看得太近,导致近视眼。说不定孩子这个月在后面,下个月就到前面去了。

  对于一些调皮难管的孩子,老师一般是放在眼皮底下盯着,担心影响整个班级的纪律。孩子可能还是不好好学,但至少调皮的时候能被老师及时看到、及时制止,不能影响其他孩子上课。

  一般很少有将调皮的孩子放到后面去的。现在一个班不能超过45人,坐在最后一排,也不影响看黑板,我坐后面感受过。

  有家长表示,孩子一直坐后排,却没影响成为学霸。

孩子是学霸还是学渣,和座位没有直接关系

  如果一个座位能决定孩子的成绩,那就没有什么差生了。孩子之间拉开差距的是先天优势和家庭教育,和座位并没有直接关系。要想让孩子成为学霸,家长要多想一些办法促进孩子学习,而不要总纠结座位。

  1、和老师密切配合

  现在时代不同了,家庭教育提上了更高的位置,讲究家校共育,家长也要承担起教育孩子的责任。

  沈腾说:孩子的教育不能光指望学校和老师,家庭教育和家长的陪伴也很重要!

  老师负责传授知识,教孩子各种行为规范,家长在家要照顾好孩子的饮食起居,起到模范带头作用,调节好亲子关系,呵护孩子的学习动力。

  为什么同样一个老师教,孩子却个个不同,就是因为他们背后的家庭不同。家长一定要明白自己的重要性,自己的行为会深深影响孩子。

  家长要经常跟老师沟通孩子在学校的表现,关于学习、是否尊重老师、和同学相处是否融洽、是否积极参与集体活动。孩子的发展不仅只有学习,品德、习惯各方面都要重视。

  孩子在学校的表现和家里不同,只有多和老师沟通,才能有的放矢的教育孩子,让孩子走上成材之路。

  2、培养孩子良好的习惯

  培根说,习惯是一种顽强而巨大的力量,它可以主宰人的一生。因此,从幼年起就应该通过教育培养一种良好的习惯。

  习惯包括方方面面,每一个都不可偏废,家长的任务就是帮助孩子养成良好的习惯,让孩子一生都受益。

  学习习惯:认真听讲、回家后先复习、认真完成作业、提前预习、坐姿端正、认真书写、每天读书、合理安排学习时间,这些习惯一旦养成,学习效率将大大提升。

  生活习惯:起床后洗脸刷牙、收拾好自己的床铺、自己整理书包,平时把自己的东西整齐摆放,定期打扫自己的房间,自己的事情自己做。

  健康习惯:按时吃一日三餐,不挑肥拣瘦,蔬菜、肉、主食、水果都爱吃,不吃垃圾食品,每天喝8杯水。每天坚持运动1小时,不仅锻炼身体还能改善大脑。

  行为习惯:要懂得文明礼貌,见人记得打招呼问好。要人帮忙要说“请”,有人帮助要说声“谢谢”,凡事心怀感恩。在路上遵守交通规则,在学校遵守学校纪律,维护公共秩序、保障公共卫生。

  这些习惯总结起来还真不少,需要家长花费很大的心力,真的这样做了,根本无暇顾及座位的事,孩子自然也会发展得很好。

结语

  所谓的学霸区、学渣区,其实没有本质区别,家长不必为此劳心费神。要想让孩子成为学霸,不是纠结座位,而是和老师保持密切联系,随时掌握孩子动态,培养孩子的各种习惯。家长任重道远,且行且珍惜。

  二胎宝妈,高级育婴师,个性化训练指导师,多平台原创作者。爱孩子、爱生活,愿与万千妈妈分享育儿经验,关注我,获取更多育儿知识。

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